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祁山离开后,校长看了看桌上堆积成山的公文,想了想,还是把祁山的提议放在第一位,为阁下设计的游戏应该不难,试一试内容很快。
如果游戏无害,他作为校长,也要鼓励阁下积极思考的行为。
哪怕游戏没有效果,也可以让大家尝试一下。
虽然他对游戏加入教学并不看好,毕竟游戏在虫族的名声,不是很好。
将储存器插入投影机,感应器的绳子套在臂弯,感应器的把柄握在手心。
游戏开始,小球速度缓慢,即使刚开始操作不流畅,也有足够的时间适应,击打砖块的声音莫名有种舒爽感,校长暗自点头。
渐渐的速度开始加快,接到特殊物品,场上的球开始增加,校长全神贯注,没再分神,球增加导致他一时不知道该接哪个球,耳朵里都是乒乒乓乓的砖块破裂声。
想接左边,右边最后一个球也下来
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